ARTS SOMATIQUES

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Année 3

 

Elle est composée de trois modules :

Matières, Arts Somatiques

MODULE 1 - Matières orientées - 7 jours

Les relations au sein de l'architecture - Les fascias, les ligaments, les muscles
.
Approfondir l'expérience d'apprendre et de se relier à l'espace d'apprentissage depuis une conscience somatique.
. Incorporer les qualités de mouvement et d’expression associées aux systèmes ligamentaire et musculaire du corps du corps, dans leurs relations au système squelettique et à l'ensemble des fascias.

Apport de l'embryologie.

. Approfondir les outils d'accompagnement par le mouvement, le toucher, l'écoute somatique.

MODULE 2 - Fondations cellulaires - 7 jours

La conscience et l'expression de la cellule - Le cœur de l'approche du Body-Mind Centering®
. Incorporer les qualités de mouvement et d’expression associées aux organes et aux cellules du système immunitaire du corps : la reconnaissance du sens de soi et de l'autre.

. Incorporer les qualités de mouvement et d'expression associées au système subcellulaire du corps :

les membranes cellulaires, les organites de la cellule.

. Approfondir la compréhension du rôle du système nerveux dans l'enregistrement et l'organisation de l'expérience cellulaire.

MODULE 3 - Matières réexplorées ou approfondies

Retraverser un module du Cycle 1 ou prendre part à un module d'approfondissement.

Année 4

Elle est composée de trois modules :

MODULE 1 - Matières communicantes - 6 jours

Accompagner, transmettre depuis une voix incorporée
.
Intégrer les outils d'expression vocale par une incorporation détaillée des structures de l'appareil vocal, dans leur relation à la respiration, aux systèmes du corps et aux mouvements de développement.
. Approfondir l'écoute somatique et les voies de régulation du système nerveux autonome dans la relation : le système d'engagement social.

. Approfondir l'utilisation du langage, les outils de communication au service de la pratique somatique.

MODULE 2 - Matières reliées - 6 jours

Relier l'incorporation des schèmes de développement avec celle des systèmes du corps.
.
Mettre en relation et intégrer l'approche des systèmes du corps avec les schèmes de développement fondamentaux.

. Incorporer les voies neurologiques spécifiques à chaque schème vertébré, et intégrer les aspects psychophysiques de la pratique.

. Définir la spécificité de sa démarche et présenter l'aboutissement de son parcours de formation.

MODULE 3 - Matières réexplorées ou approfondies

Retraverser un module du Cycle 1 ou prendre part à un module d'approfondissement.